Colegio de Boyacá creó colección de fósiles para promover el conocimiento entre sus estudiantes

Boyacá es un departamento rico en fósiles, esto porque hace 150 millones de años el mar cubría varias de las zonas del nororiente del país, por lo que en municipios como Sutamarchán, Sáchica y Villa de Leyva es común encontrar los vestigios de seres antiguos.

Por eso, un colegio de Boyacá ha aprovechado la riqueza en fósiles de la región para generar conocimiento en sus estudiantes a través de la iniciativa Fosilandia, un mundo de conocimiento, así lo dio a conocer el Servicio Geológico Colombiano a través de una publicación en su página web.

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Los docentes de la Institución Educativa José María Silva Salazar, ubicado en el municipio de Buenavista, han logrado varias hazañas, la primera crear una muestra de los fósiles que han recopilado desde 2011, y la segunda, inspirar a sus alumnos en el reconocimiento del patrimonio paleontológico de la región.

La iniciativa comenzó a principios de la década de 2010, cuando profesores y alumnos de la institución educativa se dieron a la tarea de recolectar fósiles, lo que, con el paso del tiempo, puso en evidencia que existía la necesidad de que el municipio ampliara su conocimiento geocientífico.

“Nosotros empezamos esto en 2011. Sin embargo, el proceso quedó en pausa varios años hasta inicios de 2023. Esto, debido a que el profesor Carlos Guevara retomó lo que habíamos hecho, rescató las piezas que habían quedado un poco olvidadas, y revivió el entusiasmo por trabajar con las piezas desde distintas áreas del conocimiento”, comentó la profesora Pía López.

Un detalle interesante de la historia es que el profesor Carlos Guevara encontró varias de las piezas cuando estaban descuidadas en baldes y antes de ser convertidas en adornos para un jardín y aunque el profesor de artística no sabía lo que eran las piedras curiosas, decidió recogerlas y así llevarse la sorpresa que se trataban de fósiles.

“Yo caminaba de Duitama hasta Chiquinquirá, todos los años, en una romería. Había un lugar, entre Sáchica y Sutamarchán, que era una parada obligatoria. Allí, a la orilla del camino, veía unas piedras muy curiosas, que después supe que eran fósiles. Se fueron perdiendo de mi hogar y de mi memoria, hasta que me encontré con ellos de nuevo en la Institución”, comentó el docente Guevara.

Para el profesor Carlos Guevara, rescatar los fósiles se convirtió en una oportunidad para “saldar una deuda del pasado. En los fósiles veo la oportunidad para que los chicos aprendan lo que yo quisiera haber aprendido cuando era niño”.

Por eso, en 2023 el profesor de artística le abrió un espacio, a los más de 150 especies de fósiles, entre los que se encuentran, por ejemplo, amonoideos, bivalvos y gasterópodos, en su taller con el fin de organizar una muestra para sus alumnos.

Otra de las docentes que se unió al proyecto del museo fue Doris Espitia, que consideró que la idea de un espacio dedicado a compartir los fósiles era justa y necesaria: “Es cierto que tenemos una muestra representativa, pero eso no quiere decir que los fósiles sean fáciles de encontrar. Eso los hace muy especiales. Por eso, me da una enorme satisfacción ver la curiosidad que sienten los niños cuando tienen uno en las manos”.

El proyecto también se convirtió en una oportunidad de crear un proyecto transversal entre las asignaturas, pues el Centro de Investigación de Patrimonio Ancestral, como bautizaron a su museo, ha servido para lecciones de ciencias naturales, arte, matemáticas, lenguaje e historia, con los que se espera que los estudiantes exploren los vestigios de los animales del pasado.